BANQUE D'OBJECTIFS (PÉDAGOGIQUE)


  1. J'obéis aux consignes sans répliquer.
  2. Je reste assis à ma place en tout temps.
  3. Je reste centré sur le travail que j'ai à faire.
  4. Malgré les difficultés, je continue mon travail.
  5. Ma calligraphie est lisible et propre.
  6. Je travaille dans le temps demandé et de façon soignée.
  7. Je me mêle de mes affaires.
  8. Quand j'ai besoin d'aide pour effectuer le travail demandé, je lève la main et je ne dérange pas les autres.
  9. Avant de me lever, je demande la permission à l'adulte en levant la main.
  10. Je reste calme lorsque c'est difficile ou lorsque je suis puni.
  11. Je suis poli avec l'adulte.
  12. Je lis les mots nouveaux en me servant du contexte et des syllabes sans l'aide de l'adulte.
  13. J'accepte de me faire arrêter durant une activité.
  14. J'ai une attitude positive pour les mathématiques.
  15. Je calligraphie lisiblement et proprement en copiant des mots et des phrases avec un modèle et sans faute.
  16. Je travaille en silence et je me mêle de mes affaires.
  17. J'affronte les difficultés sans abandonner ou sans me décourager
  18. Je demande ou j'attends les explications avant de paniquer.
  19. Je complète mon travail jusqu’au bout sans me décourager.
  20. Je travaille avec vigueur du début à la fin de la période.
  21. Je commence mon travail immédiatement à la demande de l’adulte.
  22. Je fournis l’effort nécessaire tout au long de la période.
  23. Je réalise mes travaux proprement et dans le temps demandé.
  24. Je travaille de façon autonome.
  25. Mes propos sont appropriés et respectueux envers l'enseignant et les pairs.
  26. Malgré les difficultés, je demeure fonctionnel.
  27. Je reconnais ma responsabilité lors d'une situation prolématique ou conflictuel.
  28. Mes commentaires sont adéquats et j'attends d'être interrogé par l’adulte avant de répondre.
  29. Je mets en action les conduites données par l'adulte.
  30. Je suis capable de me faire reprendre sans rouspéter.
  31. J'évite de provoquer les autres.
  32. Je travaille sans me laisser déranger par ce qui se passe autour de moi.
  33. Je reste à ma place et je m'occupe de mes affaires.
  34. Mes travaux sont réalisés proprement.
  35. J'ai tout le matériel nécessaire à l’activité à ma disposition.
  36. Je débute la période frais et dispos.
  37. J'accepte la critique formative.
  38. Je suis capable de travailler sans alimenter les problèmes de discussion en classe.
  39. Je reste à ma place pour lire mes consignes.
  40. Je suis capable de m’arrêter seul ou avec de l'aide avant de paniquer.
  41. Je me centre sur ma tâche et ne dérange pas les autres.
  42. Je reste dans mon espace.
  43. Lorsque je ne comprends pas mon travail, je demande de l'aide au bon moment et de la bonne façon.
  44. Je travaille intensément durant toute la période.
  45. Je produis avec qualité.
  46. Je poursuis mon travail en attendant l’aide de l’adulte.
  47. Je suis attentif lors des explications.
  48. Pendant le explications, je n’ai rien dans les mains et je regarde l’enseignant.


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